Habilidades Esenciales para los Jóvenes Profesionales

De Jóvenes Profesionales, para Jóvenes Profesionales

Para durante años ha habido discusiones sobre las competencias y habilidades de los estudiantes necesitan aprender a tener éxito en la fuerza de trabajo. Sin embargo, ¿la educación americana ha sido eficaz en la preparación de su juventud para su futuro? ¿Qué experiencias han sido los más efectivos en proveer a los estudiantes con estas habilidades esenciales? Además, ¿qué habilidades dicen los jóvenes profesionales y los empleadores que son cruciales para éxito?  El Estudio de Jóvenes Profesionales fue desarrollado por un comité de investigación de socios de la educación y la industria para mejorar entender las habilidades que los jóvenes profesionales necesitan para tener éxito en la fuerza de trabajo.  

Con la misión de ampliar los caminos hacia el crecimiento económico y las oportunidades, la Fundación DeBruce se ha asociado con KC Rising, KC STEM Alliance, KC Area Education Research Consortium, la Fundación Kauffman y otros para buscar soluciones creativas y duraderas para estos problemas. KC Rising identificó primero las 24 habilidades profesionales que se encuentran en todas las actividades laborales y las etiquetó como Competencias Comunes del Sector.  Tras consultar con ejecutivos de empresas y jóvenes profesionales de múltiples sectores, el comité identificó las seis habilidades más importantes de las Competencias Comunes del Sector y las especificó además como Habilidades Esenciales.

Identificando las experiencias más influyentes que formaron estas habilidades esenciales requirieron la aportación de jóvenes profesionales de la comunidad.  Para lograr esto, los investigadores del área KC El Consorcio de Investigación Educativa desarrolló y lanzó el programa The Young Professionals Encuesta. Las metas de esta encuesta es determinar:

• La importancia de cada habilidad esencial cuando se inicia una carrera
• El nivel de comodidad en cada habilidad
• Las experiencias más influyentes de la escuela secundaria y la universidad que forman estas habilidades

Los encuestados son más de 400 jóvenes profesionales, definidos como «una persona que ha estado fuera de la escuela y en la fuerza de trabajo de uno a cinco años, que trabaja en el área metropolitana de Kansas City».  La encuesta se distribuyó a empresas de diversas industrias para reflejar la diversidad demográfica regional. Los resultados de la encuesta sobre jóvenes profesionales permitirán a los educadores crear entornos educativos, experiencias y planes de estudio que ayuden a los estudiantes a desarrollar las competencias y aptitudes necesarias para tener éxito en el lugar de trabajo.