Mejorar la Enseñanza Superior de Adultos
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Conclusiones Principales y 13 Medidas Prácticas para Mejorar las Experiencias de los Estudiantes Adultos
La pandemia del COVID-19 trastornó la enseñanza superior de muchas maneras, afectando enormemente a los estudiantes adultos y a esas instituciones.
Entre agosto y octubre de 2020, el Centro de Investigación de la Educación Urbana (UERC) de la UMKC y el Consejo para el Aprendizaje Experiencial y de Adultos llevaron a cabo 18 grupos de discusión con profesores, administradores y estudiantes adultos de 16 de las instituciones de la red postsecundaria de Kansas City Scholars. El estudio, que fue posible gracias al apoyo de la Fundación DeBruce, incluyó a 82 profesores, personal y administradores, así como a 61 estudiantes adultos.
El informe resultante, «Reacción a la Crisis: Lecciones Aprendidas por la Enseñanza Superior de Adultos«, recoge las voces de los estudiantes adultos y destaca 13 medidas prácticas que las instituciones de educación superior pueden adoptar para ayudarles a superar los desafíos únicos y proporcionarles el apoyo necesario ahora y en el futuro.
El 2 de marzo de 2021, los socios del estudio se reunieron virtualmente para anunciar sus conclusiones, compartir las principales recomendaciones y responder a las preguntas de los profesionales de la educación superior de todo el país.
Haga clic en las siguientes vistas previas para ver el informe de prácticas y la lista de control de una página:
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